Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia: Meluruskan kembali falsafah pendidikan kita

-

 

Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia: Meluruskan kembali falsafah pendidikan kita

Cover Memulihkan Sekolaah Memulihkan Manusia: Meluruskan kembali falsafah pendidikan kita


Buku yang saya pegang ini adalah edisi diperkaya. Tertulis untuk pendidik, orangtua, dan pengambil kebijakan (harusnya berlaku juga untuk umum). Ketua Yayasan Lazuardi, Haidar Bagir memulai buku terbitan Mizan ini dengan lima halaman mengenai mimpinya untuk pendidikan Indonesia. Halamannya yang abu basah membuatku sangat tidak nyaman, untung saja itu cukup singkat. Saya tidak pernah bisa mengerti orang-orang yang mencetak buku dengan background gelap atau terlalu terang, sungguh metode aneh untuk merusak mata dan mood.

Sebanyak 220 halaman, buku ini dibagi menjadi 3 bagian: I. Falsafah Pendidikan, II. Konsep dan Metode Pendidikan, dan III. Falsafah Pendidikan Islam. Tanpa daftar pustaka satu pun, menurutku membuatnya terlihat sangat santai dan kurang ilmiah padahal tema yang diangkat sangat penting. Menyusahkan juga bagi orang-orang yang ingin membacanya lebih lanjut. Berikut saya lampirkan daftar isinya:



Daftar Isi Memulihkan Sekolaah Memulihkan Manusia: Meluruskan kembali falsafah pendidikan kita


Daftar Isi Memulihkan Sekolaah Memulihkan Manusia: Meluruskan kembali falsafah pendidikan kita

Sebenarnya ini adalah susunan sistematis kumpulan tulisan pilihan yang dibuat sebagai bahan pelatihan untuk civitas academica, materi-materi sosialisasi prinsip-prinsip pendidikan ke orangtua, maupun artikel yang dikirim ke media massa.

Pada pendahuluan, penulis membukanya dengan “… kegagalan akademis siswa bukanlah akibat tidak adanya/kurangnya upaya oleh sekolah, melainkan justru ‘ulah’ sekolah.” – John Holt dalam How Children Fail. Pembukaan yang cukup baik.

Selanjutnya tidak banyak yang bisa kutuangkan, saya hanya akan memperlihatkan bagian-bagian yang menurutku menarik dalam buku ini yang diambil dari setiap bagian.

Bagian I: Falsafah Pendidikan

Melalui kalimat Einstein “Saya ini boleh dibilang adalah seniman juga, yakni dalam hal saya banyak mengambil dengan bebas dari imajinasi saya. (Sesungguhnya) imajinasi lebih peting daripada pengetahuan (rasional). Pengetahuan itu terbatas. Imajinasi merangkul dunia.” Kita diingatkan kembali bahwa banyak penemuan saintifik terjadi lewat imajinasi dan itulah mengapa seni menjadi bagian penting dalam pendidikan.

Bagian II: Konsep dan Metode Pendidikan

Haidar Bagir menjelaskan bahwa terdapat McNamara Fallacy dalam pendidikan, di mana kita menilai kualitas pendidikan melalui TIMSS dan PISA yang sebenarnya bersifat kuantitatif. Pengukuran kemampuan hanya pada bidang matematika, sains, dan membaca memanglah bagian yang penting namun bisa saja bukan yang terpenting. Kita diajak lebih memperhatikan budi pekerti, kecerdasan emosional dan spiritual, dan kemampuan-kemampuan sosial kemasyarakatan.

Bagian III: Falsafah Pendidikan Islam

Ini merupakan bagian paling tipis, the last but not least. Membahas bagaimana perspektif Islam dalam pendidikan, di mana Islam mengajarkan bahwa manusia berpotensi untuk mendapatkan pengetahuan-pengetahuan dari alam ruhani dan material. Meski demikian, masih terdapat dua kelemahan pendidikan agama di Indonesia, yakni: Pertama, terlalu berpusat pada hal-hal yang bersifat simbolis, ritualitas, dan legal-formalistis. Kedua, tidak memenuhi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sehingga optimalisasi potensi yang bisa didapatkan peserta didik kurang maksimal.

Demikianlah, untuk lebih lengkapnya silakan dibaca langsung. Setidaknya melalui tulisan ini, saya ikut berharap semoga ke depannya profesi guru akan dianggap seksi bagi anak-anak muda Indonesia.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Berkenalan dengan Paya Nie

-
Gambar
  Berkenalan dengan Paya Nie Dengan serangkaian buku yang telah kubaca dan juga dibaca oleh orang lain, aku menambatkan kepercayaan kepada Marjin Kiri dalam mengurasi buku -buku untuk diterbitkan. Oleh karena itu, tanpa mengetahui bahwa Paya Nie merupakan Juara III Sayembara Novel DKJ 2023, aku telah lebih dulu tertarik untuk memilikinya. Sebuah nasib baik, Kedai Jante mempertemukanku dengan Ida Fitri, sang penulis. Buku yang kubaca ini tentu saja telah dibubuhi tanda tangan beliau. Yey! Paya Nie bukan kata yang akrab di telingaku. Hingga saat ini pun aku belum yakin bagaimana cara membacanya dengan benar. Berkat bantuan daftar istilah, aku menyadari banyak hal baru yang sebelumnya tidak kuketahui mengenai Aceh. Novel ini pun memperkenalkanku kembali pada GAM, dari sisi yang lebih dekat. Novel ini berkisah tentang empat perempuan yang mencari binyeut di sebuah rawa bernama Paya Nie, lalu mendapati diri mereka terjebak dalam perang antara gerilyawan GAM dan tentara induk. D...
Baca selengkapnya

Aravind Agida dalam Harimau Putih

-
Gambar
Setelah berkenalan dengan karya Jhumpa Lahiri dan R.K. Narayan, saya menjadi semakin sering mencari literatur India. Pencarian ini mengingatkanku dengan buku-buku terbitan Mimamsa yang masih bertengger di rak jualanku. Mimamsa adalah penerbit indie yang khusus menerjemahkan buku-buku terbitan India, di Bandung. Meski akhirnya buku yang kubaca ini bukan dari rak jualan, melainkan buku bekas yang kubeli dari twitter. Harimau Putih, karya Aravind Agida. Berjudul asli The White Tiger dan diterjemahkan oleh Stanley Khu, terima kasih. Bercerita mengenai seorang Mannu, anak tak bernama yang hidup dalam kasta Pembuat Manisan. Bersekolah dengan nama Balram Halwai, sebab nama Ram telah digunakan oleh anak yang lain. Tumbuh sebagai Harimau Putih yang mampu meningkatkan kastanya dengan menjadi seorang supir. Setelah membunuh tuannya, dia berganti nama menjadi Ashok Sharma. Menjadi pengusaha dengan lampu gantung di meja kerjanya. Semua kisah ini dituliskan dalam enam kali malam, dua kali pagi, dala...
Baca selengkapnya

Seorang Perempuan yang Berlutut kepada Tuhan

-
Gambar
 Seorang Perempuan yang Berlutut kepada Tuhan (Produk IEWC) … Aku tidak pernah memegang pisau dan mengayungkannya kepada seseorang, terlebih seorang nenek, apalagi nenekku sendiri. Nenek meninggal karena sudah saatnya, aku terlahir pun berdasarkan waktu yang tepat. Tidak kurang atau lebih. Ketepatan ini yang membuat orang-orang di keluargaku terus berpikir aku adalah sang pengganti. Aku tidak terima, aku adalah aku. Nenek lain lagi. … Nara, itulah kata yang digunakan seseorang untuk memanggilku. Itu bukan nama nenekku, namun panggilan itu ditujukan kepadaku. Entah atas dasar apa. Aku berpura-pura bahwa namaku benar Nara. Aku bertanya ada apa, dia diam, dan kemudian meminta maaf karena salah orang. Matanya tidak bekerja dengan sempurna. Hitungan detik yang membuatku merasa memiliki hidup baru. Aku tiba-tiba ingin bernama Nara. Sepanjang hidupku yang dihantui keinginan mengganti nama, tak kunjung menemukan nama yang tepat, akhirnya menemukan Nara. Singkat dan tidak bermakna kematian....
Baca selengkapnya